□浅晓溪

　　小学三年级那年，学校来了一位年轻的音乐男老师，会多种乐器。口琴吹奏成了日常教学，因为识谱，很快我就在音乐课上“崭露头角”，每次老师把谱子抄在黑板上，我就能吹奏出来，同学们都惊呼，老师微微一笑淡淡地说：“喻薇悟性好。”后来学校组建小乐团，我却在电子琴选拔中遭遇了人生的第一次“滑铁卢”，回到家就大哭了一场，后来才得知进了小提琴队。

　　那是我第一次看老师拉小提琴，他不是规规矩矩站在那里，而是像全能偶像Henry拉小提琴那样随性走动着，随着音乐轻轻摇摆，可在九十年代，这简直就是电视里也少见的，惊艳了我的整个童年。

　　初学时，无论哪个手指按琴弦，我的小手指都像树下斑驳的光影跳来跳去，每当我的小手指翘起来的时候，老师就用手里的筷子敲一下它，其实敲得很轻，但是老师的表情却一改往日的温和，十分地严肃，我的眼泪就不争气地落在琴身面板上。后来，每每给同学们讲手型时，老师就会让我站在讲台上做示范，他说：“喻薇的手型就非常好看，四个手指像四条毛毛虫一样，乖乖地趴在琴弦上。”同学们就哈哈大笑起来。那时，我心里想，这是什么比喻，这些毛毛虫难道不是怕你敲它们吗！

　　前些年回家乡，在校门口前的小巷里，远远就看到了一个身影，我已不是少年模样，老师自然也芳华不在，我还是一眼就认出了他，正局促着不知如何和老师打招呼，我们已擦肩而过，那句：“老师，您还记得那个手指像毛毛虫的女生吗？”已在心中喷涌而出。

　　年末，学校组织了一场文艺汇演，在市里最大也是唯一的大礼堂，全市所有重要集会都在那里举行。舞台前后是高悬的枣红色幕布，庄重而热烈。台前的幕布缓缓拉开，五六架电子琴在前面排开，小提琴手们则成月牙形环绕在电子琴周围。第一个节目是一组乐曲的串烧，电子琴和小提琴二重奏，两个旋律，时而在平行时空流动，时而又交织融合。不知道是紧张还是电子琴的声音太大，我被电子琴的旋律给带走了，正当我不知所措时，幕布后面，传来了老师清唱乐谱的声音，它像海夜里的灯塔，引领着我，回到了小提琴的声部。

　　有一次我问老师，当初为什么电子琴队没选我，我是更愿意学键盘乐器的。老师说：“小提琴多轻便呀，长大了，它可以陪你到任何地方。”那是第一次有人和我谈及“未来”。琴房里，放置着各种乐器，最近“斥巨资”又新买了一把小提琴，琴技早已在生活的琐碎中消磨殆尽，但对生活的热爱，对艺术的感知力却像一张无形的大网，在我落寞孤寂时，稳稳地接住了我，此时可能才真正领悟老师说的，“陪你到任何地方”。

　　网络语中把一件事物，在心里慢慢滋生的感觉，叫“种草”。人生走走停停，和一些美好不期而遇，他们在我心里种下了一颗草，肆意生长，构建起了一个独特而又强大的内心世界，也引领着我向内探索，不断打磨塑造一个更立体更饱满的自己。